2014
2014
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Il percorso ha la certificazione
Corso di Laurea: Informatica e Comunicazione Digitale, sede di Taranto
| Informazioni generali | ||||
| Università | BARI | Responsabile del Percorso | Giuseppe Visaggio | |
|---|---|---|---|---|
| Livello del Cdl | TRIENNALE | giuseppe.visaggio@uniba.it | ||
| Scheda Unica Annuale (SUA) del Corso di Laurea: | Visualizza documento SUA caricato | E' un percorso interdisciplinare | No | |
| Commento | ||||
| Legenda delle Aree | |||||
| A: | Fondamenti | G: | Basi di dati | altro INF: | Crediti di INFORMATICA non classificati nelle aree |
|---|---|---|---|---|---|
| B: | Algoritmi | H: | Computazione su rete | INF: | Crediti di INFORMATICA non classificabili a priori |
| C: | Programmazione | I: | Ingegneria del software | MAT: | Crediti di MATEMATICA |
| D: | Linguaggi | L: | Interazione, grafica e multimedialità | altro: | Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA |
| E: | Architetture | M: | Rappresentazione della conoscenza | NC: | Crediti Non Classificabili a priori |
| F: | Sistemi operativi | A_M: | Una qualunque delle aree da A a M | ||
| Insegnamenti e ripartizione CFU per area | CFU | A | B | C | D | E | F | G | H | I | L | M | A_M | altro INF | INF | MAT | altro | NC |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Algoritmi e strutture dati | 9 | 1 | 6 | 2 | ||||||||||||||
| Analisi matematica | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Architettura degli elaboratori e sistemi operativi | 9 | 5 | 4 | |||||||||||||||
| Basi di dati | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Calcolo numerico | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Fondamenti di informatica | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Ingegneria del software | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Interazione uomo macchina | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Laboratorio di informatica | 9 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||||
| Linguaggi di programmazione | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Matematica discreta | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Metodi di osservazione | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Progettazione e produzione multimediale | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Programmazione | 9 | 2 | 6 | 1 | ||||||||||||||
| Programmazione per il WEB | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Reti di calcolatori e comunicazione digitale | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Sicurezza informatica | 6 | 1 | 5 | |||||||||||||||
| Statistica matematica | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Ulteriori 12 CFU a scelta libera | 12 | 12 | ||||||||||||||||
| Attività Extracurriculari | 0 | 0 | ||||||||||||||||
| Lingue Straniere | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Prova Finale | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Tirocinio | 12 | 12 | ||||||||||||||||
| TOTALE | 180 | 8 | 8 | 11 | 12 | 7 | 6 | 9 | 23 | 9 | 15 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 6 | 36 |
Riepilogo dell'insegnamento: Algoritmi e strutture dati
| Nome | Algoritmi e strutture dati | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 1 CFU nell'area A - Fondamenti
- 6 CFU nell'area B - Algoritmi
- 2 CFU nell'area C - Programmazione
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
-
COM - Complessita'
Notazione asintotica e ricorrenze - B - Algoritmi
- *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Liste, Pile, Code, Insiemi - *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Alberi, Grafi - *
A - Algoritmi fondamentali
Algoritmi fondamentali su Alberi e Grafi -
TAA - Tecniche Algoritmiche Avanzate
Paradigma generativo e selettivo: tecnica enumerativa, greedy, di backtracking e divide et impera. -
SDA - Strutture di Dati Avanzate
Code con priorità, Heap, Dizionari e tabelle hash -
TAPA - Tecniche fondamentali di Analisi e Progetto di Algoritmi
Specifiche algebriche di strutture dati - C - Programmazione
- *
SDTD - Strutture Dati e Tipi di Dati astratti
Realizzazione di Strutture Dati Astratte - *
POO - Programmazione Orientata agli Oggetti
Introduzione alla orientata agli oggetti e al linguaggio C++
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Analisi matematica
| Nome | Analisi matematica | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/05 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/05 - Analisi Matematica
I numeri reali e le funzioni di una variabile reale: nozioni di base -
MAT/05 - Analisi Matematica
Limiti e continuità di funzioni reali di una variabile reale -
MAT/05 - Analisi Matematica
Calcolo differenziale per funzioni di una variabile reale -
MAT/05 - Analisi Matematica
Infiniti e infinitesimi, Formula di Taylor -
MAT/05 - Analisi Matematica
Calcolo integrale per funzioni di una variabile reale -
MAT/05 - Analisi Matematica
Successioni e serie numeriche -
MAT/05 - Analisi Matematica
esercitazioni -
MAT/05 - Analisi Matematica
calcolo integrale per funzioni di una variabile reale -
MAT/05 - Analisi Matematica
successioni e serie numeriche
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Architettura degli elaboratori e sistemi operativi
| Nome | Architettura degli elaboratori e sistemi operativi | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 5 CFU nell'area E - Architetture
- 4 CFU nell'area F - Sistemi operativi
Sillabo dell'insegnamento
- E - Architetture
- *
ASS - Linguaggio Assembler
Livello del linguaggio Assembly La programmazione Assembly nell'8086 Utilizzo dell'ambiente EMU8086 - *
CCS - Circuiti combinatori e sequenziali
Algebra di Boole Porte logiche Esempi di circuiti combinatori e sequenziali - *
AC - Aritmetica dei calcolatori
Aritmetica reale e aritmetica finita Sistemi di numerazione Rappresentazione binaria dei numeri naturali, interi, reali Codifica dell'informazione numerica e non numerica - *
LII - Livello Instruction Set
Caratteristiche delle istruzioni macchina Tipi di operandi, dati, istruzioni Formati di istruzioni Metodi di indirizzamento - *
LMP - Livello di Microprogrammazione
Struttura interna della CPU, Data Path Ciclo di istruzione Implementazione dell'unità di controllo - F - Sistemi operativi
- *
SCO - Struttura e Componenti di un sistema operativo
Diverse tipologie di Sistemi Operativi Principali componenti dei Sistemi Operativi Principali modelli strutturali - *
GSP - Gestione e Sincronizzazione dei Processi
Definizione di processo e stati di un processo Gestione e schedulazione dei processi Sincronizzazione e concorrenza di processi - *
GM - Gestione della Memoria
Concetto di memoria virtuale Tecniche di rilocazione Tecniche di gestione della memoria (partizionamento, segmentazione, paginazione) - *
FS - File System
Organizzazione logica e fisica del file system Metodi di accesso ai file Metodi di allocazione
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Basi di dati
| Nome | Basi di dati | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area G - Basi di dati
Sillabo dell'insegnamento
- G - Basi di dati
- *
PL - Progettazione Logica
Progettazione di basi di dati - *
PC - Progettazione concettuale
Progettazione di basi di dati - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggi di interrogazione - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggi di interrogazione - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggi di interrogazione - *
ML - Modelli logici
Il modello relazionale - *
ML - Modelli logici
Il modello relazionale - *
ML - Modelli logici
Il modello relazionale - *
DBMS - Sistemi di Gestione di Basi di Dati
Architetture dei DBMS
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Calcolo numerico
| Nome | Calcolo numerico | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/08 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/08 - Analisi Numerica
Aritmetica di macchina, analisi dell'errore e del condizionamento -
MAT/08 - Analisi Numerica
Metodi numerici per il calcolo degli zeri di funzione -
MAT/08 - Analisi Numerica
Interpolazione polinomiale -
MAT/08 - Analisi Numerica
Elementi di algebra lineare (vettori, matrici, sistemi lineari); algebra lineare numerica (fattorizzazione LU, minimi quadrati) -
MAT/08 - Analisi Numerica
Elementi di programmazione in MATLAB -
MAT/08 - Analisi Numerica
Elementi di programmazione in MATLAB
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Fondamenti di informatica
| Nome | Fondamenti di informatica | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area A - Fondamenti
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
- *
CAL - Calcolabilita'
Il modello delle machine URM - *
CAL - Calcolabilita'
Linguaggi calcolabili, URM universale, macchine di Turing - *
CAL - Calcolabilita'
Funzioni di misura di tempo e spazio -
COM - Complessita'
Classi (tempo/spazio) deterministiche e non. P- e NP-completezza - *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Automi a stati finiti e linguaggi regolari - *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Grammatiche Libere e Push down automata, problemi di decisione e automi
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Ingegneria del software
| Nome | Ingegneria del software | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area I - Ingegneria del software
Sillabo dell'insegnamento
- I - Ingegneria del software
- *
PSS - Processi di Sviluppo del Software
principi di ingegneria del software - *
AR - Analisi dei Requisiti
requisiti software - *
AR - Analisi dei Requisiti
analisi e specifiche software - *
ASW - Architetture Software
stili architetturali, strati, object oriented - *
LMS - Linguaggi di Modellazione del Software
Linguaggio UML per la modellazione del software - *
LMS - Linguaggi di Modellazione del Software
stereotipi UML - *
PSC - Progettazione del Software e Codifica
Progettazione di alto livello e progettazione di dettaglio - *
PSC - Progettazione del Software e Codifica
modellazione dei dati - *
TVV - Testing, Verifica e Validazione
testing white box e black box
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Interazione uomo macchina
| Nome | Interazione uomo macchina | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità
Sillabo dell'insegnamento
- L - Interazione, grafica e multimedialità
- *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Sistemi interattivi e interfacce d'uso - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Progettare per l'utente -
TMI - Teorie e Modelli per l'Interazione
L'ingegneria della usabilità - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Generazione dei prototipi e storyboard - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Gli standard della human-system interaction, I principi del dialogo secondo la ISO 9241-110 - *
PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
Valutare l'usabilità
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Laboratorio di informatica
| Nome | Laboratorio di informatica | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | ING-INF/05 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 3 CFU nell'area C - Programmazione
- 2 CFU nell'area D - Linguaggi
- 2 CFU nell'area E - Architetture
- 2 CFU nell'area F - Sistemi operativi
Sillabo dell'insegnamento
- C - Programmazione
- *
P - Procedure
procedure e funzioni, tecniche di passaggio dei parametri, funzioni ricorsive -
PP - Paradigmi di Programmazione
principi di programmazione imperativa - *
PSA - Problem Solving e Algoritmi
problem solving, realizzazione e prova di algoritmi fondamentali - D - Linguaggi
-
MP - Metodologie di Programmazione
principi di programmazione strutturata, la modularità -
PLN - Paradigmi Linguistici
esercitazioni in linguaggi imperativi - E - Architetture
-
GM - Gestione della Memoria
gestione memoria -
GIO - Gestione dell'Input/Output
gestione input/output - F - Sistemi operativi
- *
FS - File System
file system -
MA - Modelli e Architetture di sistemi operativi
uso di sistemi operativi diversi
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Linguaggi di programmazione
| Nome | Linguaggi di programmazione | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area D - Linguaggi
Sillabo dell'insegnamento
- D - Linguaggi
- *
MATR - Macchine Astratte e Tecniche per la Realizzazione dei linguaggi di programmazione
Linguaggi di programmazione. Gerarchia di linguaggi di programmazione e di macchine astratte: linguaggi macchina, linguaggi assembler, linguaggi di alto livello. - *
LF - Linguaggi Formali
Linguaggi: Definizioni preliminari (alfabeto, parola, stringa, uguaglianza tra parole, concatenazione di parole, potenza di parole, sottostringa, prefisso, suffisso, monoide libero generato da un insieme). Linguaggi formali. Inquadramento della teoria dei linguaggi formali nell'informatica teorica. - *
LF - Linguaggi Formali
Classificazione di Chomsky. Operazioni sui linguaggi (unione, concatenazione, iterazione, complemento, intersezione, potenza e riflessione) e proprietà di chiusura delle classi di linguaggi rispetto alle operazioni. - *
LF - Linguaggi Formali
Generazione di linguaggi: un'introduzione alle grammatiche. Carte sintattiche e Backus-Naur Form, grammatiche generative o a struttura di frase, derivazione diretta, derivazione, linguaggio generato da una grammatica, forma di frase, frase, equivalenza tra grammatiche, relazione tra grammatiche e linguaggi, non determinismo, correttezza di una grammatica: indecidibilità del problema. - *
LF - Linguaggi Formali
Linguaggi liberi dal contesto e dipendenti dal contesto. Linguaggi regolari, espressioni regolari, automi e linguaggi a stati finiti. Teorema di equivalenza delle classi di linguaggi riconosciuti da automi a stati finiti deterministici e non deterministici, teorema di equivalenza delle classi di linguaggi regolari, a stati finiti e lineari destri (teorema di Kleene). - *
TTCI - Tecniche di Traduzione: Compilatori e Interpreti
Compilazione e Interpretazione. Il modello di un compilatore: analizzatore lessicale, analizzatore sintattico, analizzatore semantico, generazione e ottimizzazione del codice. - *
TTCI - Tecniche di Traduzione: Compilatori e Interpreti
Analisi lessicale e realizzazione di uno scanner. Tabella dei simboli: costruzione ed interazione, contenuti, operazioni, organizzazione per linguaggi a blocchi e non, rappresentazione. - *
S - Semantica
Semantica denotazionale, semantica operazionale e cenni di semantica assiomatica. Analisi di programmi. -
MP - Metodologie di Programmazione
Paradigmi di programmazione ed evoluzione dei linguaggi di programmazione.
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Matematica discreta
| Nome | Matematica discreta | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/02 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/02 - Algebra
esercitazioni -
MAT/02 - Algebra
Elementi di insiemistica,Relazioni e funzioni -
MAT/02 - Algebra
Aritmetica, Equazioni diofantee, Congruenze lineari -
MAT/02 - Algebra
Relazioni di equivalenza e partizioni -
MAT/02 - Algebra
Relazioni d'ordine -
MAT/02 - Algebra
Strutture algebriche,gruppi, permutazioni e anelli -
MAT/02 - Algebra
Reticoli e algebra di Boole -
MAT/02 - Algebra
esercitazioni -
MAT/02 - Algebra
reticoli e algebra di boole
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Metodi di osservazione
| Nome | Metodi di osservazione | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | FIS/07 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area altro - Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
Riepilogo dell'insegnamento: Progettazione e produzione multimediale
| Nome | Progettazione e produzione multimediale | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità
Sillabo dell'insegnamento
- L - Interazione, grafica e multimedialità
- *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Modelli e metodi di progetto di un'applicazione multimediale - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Modellazione della navigazione in un'applicazione multimediale - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Ambienti autore per la realizzazione di multimedia - *
PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
Principi, Metodologie e tecniche di valutazione di interfacce. Progettare l'interfaccia di un multimedia (storyboard, prototipi) - *
PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
Modelli di rappresentazione e manipolazione di dati multimediali - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Ipertesto, Ipermedia e Multimedia - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Linguaggi per la realizzazione dell'interazione - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Caratteristiche di un'applicazione multimediale -
ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
Forme di presentazione dei messaggi multimediali
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Programmazione
| Nome | Programmazione | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 2 CFU nell'area B - Algoritmi
- 6 CFU nell'area C - Programmazione
- 1 CFU nell'area D - Linguaggi
Sillabo dell'insegnamento
- B - Algoritmi
- *
A - Algoritmi fondamentali
Algoritmi elementari. Algoritmi di ricerca. Algoritmi di ordinamento -
TAPA - Tecniche fondamentali di Analisi e Progetto di Algoritmi
Progettazione di algoritmi. Programmazione strutturata. - C - Programmazione
- *
PSA - Problem Solving e Algoritmi
Fasi per la soluzione di un problema - *
CB - Costrutti di Base
Sequenza, selezione e iterazione - *
P - Procedure
Procedure e funzioni come astrazione di istruzioni e operatori. Parametri. - *
R - Ricorsione
Funzioni Ricorsive - *
SDTD - Strutture Dati e Tipi di Dati astratti
Array, Record, Puntatori, File - *
SCP - Sviluppo e Correttezza dei Programmi
Compilatori e interpreti. Documentazione. - D - Linguaggi
-
MP - Metodologie di Programmazione
Programmazione con linguaggi imperativi
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Programmazione per il WEB
| Nome | Programmazione per il WEB | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area H - Computazione su rete
Sillabo dell'insegnamento
- H - Computazione su rete
-
PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
Tecniche di programmazione lato server -
SRM - Sistemi operativi di Rete e Middleware per la programmazione di rete
Gestione delle basi di dati nelle applicazioni WEB - *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Linguaggi per il front end - *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Tecniche di interazione per le applicazioni WEB -
PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
Tecniche di programmazione lato server -
PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
Linguaggi per il back end -
PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
Linguaggi per il back end - *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Tecniche di interazione per le applicazioni WEB -
SRM - Sistemi operativi di Rete e Middleware per la programmazione di rete
Gestione delle basi di dati nelle applicazioni WEB
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Reti di calcolatori e comunicazione digitale
| Nome | Reti di calcolatori e comunicazione digitale | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area H - Computazione su rete
Sillabo dell'insegnamento
- H - Computazione su rete
- *
SR - Sicurezza delle Reti
Sicurezza e privatezza, principi di programmazione sicura - *
PT - Protocolli
Protocolli di comunicazione. Modello ISO-OSI - *
ARTC - Architettura delle Reti di Calcolatori
Fondamenti di reti di calcolatori, architetture a livelli, dispositivi di rete - *
FCD - Fondamenti del Calcolo Distribuito
Sistemi client-server. Architettura di Internet. Web - *
FCD - Fondamenti del Calcolo Distribuito
Meccanismi di indirizzamento, instradamento e trasporto in Internet - *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Modelli client-server, wireless e peer to peer - *
PT - Protocolli
Protocolli di comunicazione. Modello ISO-OSI - *
SR - Sicurezza delle Reti
Sicurezza e privatezza, principi di programmazione sicura - *
FCD - Fondamenti del Calcolo Distribuito
Sistemi client-server. Architettura di Internet. Web
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Sicurezza informatica
| Nome | Sicurezza informatica | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 1 CFU nell'area A - Fondamenti
- 5 CFU nell'area H - Computazione su rete
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
- *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Automi e stati finiti per la verifica formale della sicurezza - H - Computazione su rete
- *
FCD - Fondamenti del Calcolo Distribuito
Fondamenti di calcolo distribuito e mobile - *
PT - Protocolli
Protocolli per la sicurezza - *
SR - Sicurezza delle Reti
sicurezza delle reti wired e wireless - *
SR - Sicurezza delle Reti
Analisi delle proprietà pr la sicurezza in rete - *
SR - Sicurezza delle Reti
Verifica formale delle proprietà per la sicurezza in rete
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Statistica matematica
| Nome | Statistica matematica | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/06 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
SOftware R -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Analisi esplorativa dei dati -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Variabili causali e distribuzioni -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Statistica parametrica e nonparametrica -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Ipotesi ed intervalli di fiducia -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Regressione
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Ulteriori 12 CFU a scelta libera
| Nome | Ulteriori 12 CFU a scelta libera | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | --libero-- |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 12 CFU nell'area NC - Crediti Non Classificabili a priori
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
