2014
2014
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Il percorso ha la certificazione
Corso di Laurea: Informatica
-
Percorso: -
| Informazioni generali | ||||
| Università | INSUBRIA | Responsabile del Percorso | Elena Ferrari | |
|---|---|---|---|---|
| Livello del Cdl | TRIENNALE | elena.ferrari@uninsubria.it | ||
| Scheda Unica Annuale (SUA) del Corso di Laurea: | Visualizza documento SUA caricato | E' un percorso interdisciplinare | No | |
| Commento | ||||
| Legenda delle Aree | |||||
| A: | Fondamenti | G: | Basi di dati | altro INF: | Crediti di INFORMATICA non classificati nelle aree |
|---|---|---|---|---|---|
| B: | Algoritmi | H: | Computazione su rete | INF: | Crediti di INFORMATICA non classificabili a priori |
| C: | Programmazione | I: | Ingegneria del software | MAT: | Crediti di MATEMATICA |
| D: | Linguaggi | L: | Interazione, grafica e multimedialità | altro: | Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA |
| E: | Architetture | M: | Rappresentazione della conoscenza | NC: | Crediti Non Classificabili a priori |
| F: | Sistemi operativi | A_M: | Una qualunque delle aree da A a M | ||
| Insegnamenti e ripartizione CFU per area | CFU | A | B | C | D | E | F | G | H | I | L | M | A_M | altro INF | INF | MAT | altro | NC |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Algebra e geometria | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Algoritmi e Strutture Dati | 9 | 1 | 8 | |||||||||||||||
| Analisi Matematica | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Architetture degli Elaboratori | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Automi e linguaggi | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Basi di Dati | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Corsi Complementari | 24 | 24 | ||||||||||||||||
| Fondamenti di Sicurezza | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Informazione, trasmissione e codici a protezione d'errore | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Laboratorio interdisciplinare | 6 | 1 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||||
| Logica | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Progettazione del Software | 8 | 8 | ||||||||||||||||
| Programmazione | 12 | 12 | ||||||||||||||||
| Programmazione concorrente e distribuita | 8 | 4 | 4 | |||||||||||||||
| Reti di Telecomunicazione | 9 | 9 | ||||||||||||||||
| Sistemi operativi | 8 | 8 | ||||||||||||||||
| Attività Extracurriculari | 12 | 12 | ||||||||||||||||
| Lingue Straniere | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Prova Finale | 3 | 3 | ||||||||||||||||
| Tirocinio | 15 | 15 | ||||||||||||||||
| TOTALE | 180 | 13 | 9 | 19 | 0 | 9 | 8 | 10 | 13 | 9 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | 24 | 0 | 36 |
Riepilogo dell'insegnamento: Algebra e geometria
| Nome | Algebra e geometria | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/01 MAT/02 MAT/03 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/01 - Logica Matematica
Elementi di logica e teoria degli insiemi -
MAT/02 - Algebra
Numeri interi e divisibilita' -
MAT/02 - Algebra
Elementi di teoria dei gruppi -
MAT/02 - Algebra
Elementi di teoria degli anelli -
MAT/02 - Algebra
Il campo dei numeri complessi -
MAT/03 - Geometria
Spazi vettoriali -
MAT/03 - Geometria
Algebra delle matrici -
MAT/03 - Geometria
Sistemi lineari -
MAT/03 - Geometria
Autovalori e autovettori
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Algoritmi e Strutture Dati
| Nome | Algoritmi e Strutture Dati | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 1 CFU nell'area A - Fondamenti
- 8 CFU nell'area B - Algoritmi
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
-
COM - Complessita'
Modelli di Calcolo: macchina RAM RASP, simulazione, criteri di costo - B - Algoritmi
- *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Strutture dati elementari - *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Grafi e alberi - *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Tabelle Hash, Alberi binari di ricerca - *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Alberi 2-3, 2-3-4, red-black - *
A - Algoritmi fondamentali
Algoritmi di ordinamento - *
A - Algoritmi fondamentali
Algoritmi di ordinamento avanzati -
TAPA - Tecniche fondamentali di Analisi e Progetto di Algoritmi
Tecniche di progetto. Ricorsione ed equazioni di ricorrenza. Metodo Divide et Impera -
TAPA - Tecniche fondamentali di Analisi e Progetto di Algoritmi
Programmazione dinamica, algoritmi greedy
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Analisi Matematica
| Nome | Analisi Matematica | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/05 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/05 - Analisi Matematica
Numeri reali -
MAT/05 - Analisi Matematica
Limiti e successioni -
MAT/05 - Analisi Matematica
Esercitazioni (limiti, successioni, serie) -
MAT/05 - Analisi Matematica
Esercitazioni (studio di funzioni, calcolo integrale) -
MAT/05 - Analisi Matematica
Equazioni differenziali del primo ordine -
MAT/05 - Analisi Matematica
Serie numeriche -
MAT/05 - Analisi Matematica
Funzioni -
MAT/05 - Analisi Matematica
Calcolo differenziale e studio di funzioni -
MAT/05 - Analisi Matematica
Calcolo integrale
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Architetture degli Elaboratori
| Nome | Architetture degli Elaboratori | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | ING-INF/05 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area E - Architetture
Sillabo dell'insegnamento
- E - Architetture
- *
CCS - Circuiti combinatori e sequenziali
Algebra di Boole, Porte logiche, elementi di progettazione - *
AC - Aritmetica dei calcolatori
Rappresentazione binaria dei numeri interi, frazionari e reali. Operazioni di somma e di complemento a 2 - *
LII - Livello Instruction Set
Instruction Set Architecture della macchina MIPS. Datapath della macchina MIPS. - *
LMP - Livello di Microprogrammazione
Principi di microprogrammazione. La microprogrammazione delle principali istruzioni della macchina MIPS. -
GM - Gestione della Memoria
Organizzazione della memoria. Memorie cache. -
GIO - Gestione dell'Input/Output
Istruzioni di I/O. I/O memory mapped. Interrupt. Il BUS. -
VMP - Valutazione e Miglioramento delle Prestazioni
Cenni al calcolo del tempo di esecuzione delle istruzioni e al miglioramento delle prestazioni mediante riorganizzazione del datapath. Cenni al pipelining - *
ASS - Linguaggio Assembler
Programmazione in Assembler della macchina MIPS - *
ASS - Linguaggio Assembler
Programmazione in Assembler della macchina MIPS
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Automi e linguaggi
| Nome | Automi e linguaggi | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area A - Fondamenti
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
- *
CAL - Calcolabilita'
Macchine di Turing deterministiche e non, linguaggi riconosciuti, aritmetizzazione - *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Linguaggi WHILE, macchine RAM e linguaggi reali. Tesi di Church - *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Macchine Universali. Teorema SMN. Status computazionale: esempi. Halting Problem - *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Teorema di Rado. Teorema di Kleene. Teorema di Rice -
COM - Complessita'
Macchie di Turing: complessità in tempo e spazio. La tesi di Edmonds-Cook-Karp. P, NP - *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Relazioni fra P e NP, riducibilità polinomiale, Teorema di Cook-Levin, esempi di riducibilità
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Basi di Dati
| Nome | Basi di Dati | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 9 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area G - Basi di dati
Sillabo dell'insegnamento
- G - Basi di dati
- *
DBMS - Sistemi di Gestione di Basi di Dati
organizzazione generale - *
ML - Modelli logici
modello relazionale - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggio SQL - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggio SQL -
LP - Linguaggi di Programmazione di Basi di Dati
interazione tra SQL e linguaggi di programmazione - *
PC - Progettazione concettuale
Modello ER - *
PC - Progettazione concettuale
metodologie - *
PL - Progettazione Logica
Traduzione, ottimizzazione - *
DBMS - Sistemi di Gestione di Basi di Dati
Oracle, MySQL, PostgreSQL
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Corsi Complementari
| Nome | Corsi Complementari | CFU | 24 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 ING-INF/05 |
24 cfu così ripartiti nelle aree:
- 24 CFU nell'area A_M - Una qualunque delle aree da A a M
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
Riepilogo dell'insegnamento: Fondamenti di Sicurezza
| Nome | Fondamenti di Sicurezza | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area A_M - Una qualunque delle aree da A a M
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
Riepilogo dell'insegnamento: Informazione, trasmissione e codici a protezione d'errore
| Nome | Informazione, trasmissione e codici a protezione d'errore | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area A - Fondamenti
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
-
TIC - Teoria dell'Informazione e Codici
Decodifica bayesiana e di max. verosimiglianza, codifica a protezione d'errore: distanza di Hamming di un codice, capacita' di rilevazione e correzione -
TIC - Teoria dell'Informazione e Codici
Codifica lineare: codici di Hamming e Reed-Muller. Codici accorciati ed allungati, codici in forma sistematica. Meccanismi di codifica e decodifica -
TIC - Teoria dell'Informazione e Codici
Scambio affidabilita'-ridondanza, capacita' di canale e secondo teorema di Shannon. Teorema inverso -
TIC - Teoria dell'Informazione e Codici
Canali di informazione senza memoria, informazione mutual, irrilevanza ed equivocazione -
TIC - Teoria dell'Informazione e Codici
Codici di sorgente, disuguaglianza di Kraft-McMillan, primo teorema di Shannon per sorgenti senza memoria, codifica di Huffman, efficienza e ridondanza -
TIC - Teoria dell'Informazione e Codici
Nozione di informazione, additivita' entropia, esempi
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Laboratorio interdisciplinare
| Nome | Laboratorio interdisciplinare | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 1 | Settore Scientifico Disciplinare | ING-INF/05 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 1 CFU nell'area B - Algoritmi
- 3 CFU nell'area C - Programmazione
- 1 CFU nell'area G - Basi di dati
- 1 CFU nell'area I - Ingegneria del software
Sillabo dell'insegnamento
- B - Algoritmi
- *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Implemetazione di strutture dati e relativi algoritmi - C - Programmazione
- *
POO - Programmazione Orientata agli Oggetti
Progettazione e sviluppo di applicazioni - *
PSA - Problem Solving e Algoritmi
Risoluzione di problem e scelta delle strutture dati adeguate -
PCC - Programmazione Concorrente
Programmazione di applicazioni web - G - Basi di dati
- *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggio SQL - I - Ingegneria del software
- *
PSC - Progettazione del Software e Codifica
Metodologie di programmazione
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Logica
| Nome | Logica | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/01 - Logica Matematica
Tableaux per la logica del primo ordine -
MAT/01 - Logica Matematica
Logica del primo ordine, forme normali ,Teorema di Skolem -
MAT/01 - Logica Matematica
Calcoli a tableaux, completezza, calcoli a sequenti e risoluzione proposizionale -
MAT/01 - Logica Matematica
Logica proposizionale, forme normali, algebre di boole -
MAT/01 - Logica Matematica
Teorema di Herbrand e risoluzione -
MAT/01 - Logica Matematica
Teoria dell'aritmetica e Teorema di Goedel
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Progettazione del Software
| Nome | Progettazione del Software | CFU | 8 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | ING-INF/05 |
8 cfu così ripartiti nelle aree:
- 8 CFU nell'area I - Ingegneria del software
Sillabo dell'insegnamento
- I - Ingegneria del software
- *
PSS - Processi di Sviluppo del Software
Ciclo di vita del Software e Principi di Ingegneria del Software - *
ASW - Architetture Software
Architetture Software - *
PSS - Processi di Sviluppo del Software
Tecniche di progettazione - *
PSS - Processi di Sviluppo del Software
Tecniche di progettazione - *
LMS - Linguaggi di Modellazione del Software
UML: Diagrammi dei casi d'uso, di sequenza, delle classi, statecharts, diagrammi delle attività - *
LMS - Linguaggi di Modellazione del Software
UML: Diagrammi dei casi d'uso, di sequenza, delle classi, statecharts, diagrammi delle attività - *
LMS - Linguaggi di Modellazione del Software
UML: Diagrammi dei casi d'uso, di sequenza, delle classi, statecharts, diagrammi delle attività - *
ASW - Architetture Software
Design Patterns
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Programmazione
| Nome | Programmazione | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 12 CFU nell'area C - Programmazione
Sillabo dell'insegnamento
- C - Programmazione
- *
PSA - Problem Solving e Algoritmi
Algoritmi e programmi - *
SS - Sintassi e Semantica
Linguaggi: sintassi e semantica - *
SS - Sintassi e Semantica
Linguaggi di programmazione: dall'assembler ai linguaggi di alto livello - *
CB - Costrutti di Base
Elementi di base del linguaggio Java: tipi primitivi, tipi riferimento ed espressioni - *
CB - Costrutti di Base
Strutture di controllo - *
POO - Programmazione Orientata agli Oggetti
Java: classi, metodi ed oggetti -
PP - Paradigmi di Programmazione
Implementazione delle classi, ereditariertà e polimorfismo - *
CB - Costrutti di Base
Eccezioni - *
SDTD - Strutture Dati e Tipi di Dati astratti
Liste e alberi - *
SCP - Sviluppo e Correttezza dei Programmi
Laboratorio: gli strumenti della programmazione java e sviluppo dei programmi - *
PSA - Problem Solving e Algoritmi
Laboratorio: dal problema alla sua implementazione in Java - *
CB - Costrutti di Base
Laboratorio: Implementazione delle classi
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Programmazione concorrente e distribuita
| Nome | Programmazione concorrente e distribuita | CFU | 8 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
8 cfu così ripartiti nelle aree:
- 4 CFU nell'area C - Programmazione
- 4 CFU nell'area H - Computazione su rete
Sillabo dell'insegnamento
- C - Programmazione
-
V - Varie
I/O in Java, stream e serializzazione -
PCC - Programmazione Concorrente
Concetti di base. Implementazione Java. Thread, comunicazione fra thread e sincronizzazione -
V - Varie
Uso dei Socket in Java -
PCC - Programmazione Concorrente
Accesso a risorse codivise. Esempi di implementazione nel framework Java - H - Computazione su rete
- *
FCD - Fondamenti del Calcolo Distribuito
Programmazione client/server -
V - Varie
Esempi di implementazione in java - *
FCD - Fondamenti del Calcolo Distribuito
Accesso ad oggeti remoti. Pattern Proxy. Esempi - *
FCD - Fondamenti del Calcolo Distribuito
Fondamenti di programmazione in ambiente distribuito
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Reti di Telecomunicazione
| Nome | Reti di Telecomunicazione | CFU | 9 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | ING-INF/05 |
9 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area H - Computazione su rete
Sillabo dell'insegnamento
- H - Computazione su rete
- *
PT - Protocolli
Modello ISO/OSI - *
ARTC - Architettura delle Reti di Calcolatori
Reti a commutazione di circuito e reti datagram - *
PT - Protocolli
Il livello MAC. Il livello di rete. Il livello di trasporto. Il livello delle applicazioni - *
PT - Protocolli
Algoritmi di instradamento - *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Client/server, peer to peer -
DR - Dispositivi di Rete
Principali componenti di una rete e tecniche di trasmissione dati - *
PT - Protocolli
Reti wireless e reti mobili. Il protocollo IEEE 802.11. GPRS e UMTS -
GRC - Gestione di Reti di Calcolatori
Progetto e analisi delle prestazioni di una rete di calcolatori. Elementi di cablaggio strutturato - *
SR - Sicurezza delle Reti
Requisiti di sicurezza. Analisi delle principali minacce e protocolli di riferimento per la sicurezza delle comunicazioni wireless
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
Riepilogo dell'insegnamento: Sistemi operativi
| Nome | Sistemi operativi | CFU | 8 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
8 cfu così ripartiti nelle aree:
- 8 CFU nell'area F - Sistemi operativi
Sillabo dell'insegnamento
- F - Sistemi operativi
- *
GSP - Gestione e Sincronizzazione dei Processi
gestione processi e thread - *
GSP - Gestione e Sincronizzazione dei Processi
interazioni, race condition, sezioni critiche - *
SCO - Struttura e Componenti di un sistema operativo
Struttura generale di un sistema operativo - *
GSP - Gestione e Sincronizzazione dei Processi
problemi classici, approccio algoritmico, semafori, monitor - *
GSP - Gestione e Sincronizzazione dei Processi
message passing - *
GSP - Gestione e Sincronizzazione dei Processi
esercitazione sull'uso di semafori e monitor e sul message passsing - *
GM - Gestione della Memoria
gestione della memoria - *
GM - Gestione della Memoria
esercitazione sulla gestione della memoria
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa
