2012
2012
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Il percorso ha la certificazione
Corso di Laurea: Informatica e Comunicazione Digitale, sede di Taranto
| Informazioni generali | ||||
| Università | BARI | Responsabile del Percorso | Teresa Roselli | |
|---|---|---|---|---|
| Livello del Cdl | TRIENNALE | roselli@di.uniba.it | ||
| Docenti che insegnano nel corso*: | 7 | Afferisce al primo corso di laurea iscritto | No | |
| (*) Questo è il numero di docenti appartenenti ai settori scientifico-disciplinari INF/01 o ING-INF/05 che svolgono il loro carico didattico istituzionale presso questo corso di laurea | E' un percorso interdisciplinare | No | ||
| Commento | ||||
| Legenda delle Aree | |||||
| A: | Fondamenti | G: | Basi di dati | altro INF: | Crediti di INFORMATICA non classificati nelle aree |
|---|---|---|---|---|---|
| B: | Algoritmi | H: | Computazione su rete | INF: | Crediti di INFORMATICA non classificabili a priori |
| C: | Programmazione | I: | Ingegneria del software | MAT: | Crediti di MATEMATICA |
| D: | Linguaggi | L: | Interazione, grafica e multimedialità | altro: | Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA |
| E: | Architetture | M: | Rappresentazione della conoscenza | NC: | Crediti Non Classificabili a priori |
| F: | Sistemi operativi | A_M: | Una qualunque delle aree da A a M | ||
| Insegnamenti e ripartizione CFU per area | CFU | A | B | C | D | E | F | G | H | I | L | M | A_M | altro INF | INF | MAT | altro | NC |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Algoritmi e strutture dati | 12 | 9 | 3 | |||||||||||||||
| Analisi matematica | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Architettura dei sistemi + Laboratorio | 12 | 6 | 6 | |||||||||||||||
| Basi di dati + Laboratorio | 12 | 12 | ||||||||||||||||
| Calcolo numerico | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Fondamenti di informatica + Laboratorio | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Ingegneria del software + Laboratorio | 12 | 12 | ||||||||||||||||
| Insegnamento a scelta 1 | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Insegnamento a scelta 2 | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Interazione uomo macchina | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Linguaggi di programmazione + Laboratorio | 12 | 1 | 4 | 7 | ||||||||||||||
| Matematica discreta | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Metodi di osservazione | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Progettazione e produzione multimediale + laboratorio | 12 | 12 | ||||||||||||||||
| Programmazione + Laboratorio | 12 | 2 | 10 | |||||||||||||||
| Psicologia della comunicazione digitale | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Reti di calcolatori e comunicazione digitale | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Statistica matematica | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Tecnologie informatiche per la formazione a distanza | 6 | 2 | 4 | |||||||||||||||
| Attività Extracurriculari | 4 | 4 | ||||||||||||||||
| Lingue Straniere | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Prova Finale | 6 | 6 | ||||||||||||||||
| Tirocinio | 8 | 8 | ||||||||||||||||
| TOTALE | 180 | 7 | 15 | 13 | 7 | 6 | 6 | 12 | 8 | 12 | 22 | 0 | 12 | 0 | 0 | 24 | 12 | 24 |
Riepilogo dell'insegnamento: Algoritmi e strutture dati
| Nome | Algoritmi e strutture dati | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 9 CFU nell'area B - Algoritmi
- 3 CFU nell'area C - Programmazione
Sillabo dell'insegnamento
- B - Algoritmi
- *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Strutture dati dinamiche: liste, pile, code. - *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Dati e rappresentazioni, requisiti delle astrazioni di dati, costrutti. - *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Insiemi: specifiche e confronto tra realizzazioni alternative. Dizionari: realizzazioni con vettori ordinati e con tabelle Hash. - *
A - Algoritmi fondamentali
Algoritmi fondamentali di ricerca e di ordinamento - *
A - Algoritmi fondamentali
Implementazione e verifica di algoritmi per la ricerca, l'ordinamento e la fusione delle strutture dati fondamentali - *
A - Algoritmi fondamentali
Algoritmi su grafi: visita di un grafo e generazione del minimo albero di copertura. Alberi: algoritmi di inserimento, cancellazione e ricerca. -
SDA - Strutture di Dati Avanzate
Grafi, Alberi, Alberi binari, Alberi n-ari -
SDA - Strutture di Dati Avanzate
Gli alberi come grafi: alberi ordinati, proprietà. -
TAPA - Tecniche fondamentali di Analisi e Progetto di Algoritmi
Le tecniche algoritmiche: il paradigma selettivo e il paradigma generativo. Tecnica dell'enumerazione, del backtracking, la tecnica greedy, la tecnica divide-et-impera. - C - Programmazione
- *
SDTD - Strutture Dati e Tipi di Dati astratti
Dati e rappresentazioni, requisiti delle astrazioni di dati, costrutti. Astrazioni di dati e dati primitivi. Specifica sintattica e semantica tramite pre- e post-condizioni sulle operazioni - *
POO - Programmazione Orientata agli Oggetti
Oggetti, classi, metodi, ereditarietà, interfacce, aggregazione, polimorfismo - *
POO - Programmazione Orientata agli Oggetti
Strutture ed algoritmi in C++
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Analisi matematica
| Nome | Analisi matematica | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/05 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/05 - Analisi Matematica
Calcolo differenziale per funzioni reali a variabile reale -
MAT/05 - Analisi Matematica
Limiti -
MAT/05 - Analisi Matematica
Funzioni continue -
MAT/05 - Analisi Matematica
Limiti -
MAT/05 - Analisi Matematica
Funzioni reali di variabile reale -
MAT/05 - Analisi Matematica
Nozioni di base. Funzioni reali di variabile reale
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Architettura dei sistemi + Laboratorio
| Nome | Architettura dei sistemi + Laboratorio | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area E - Architetture
- 6 CFU nell'area F - Sistemi operativi
Sillabo dell'insegnamento
- E - Architetture
- *
ASS - Linguaggio Assembler
Livello assembler -
GIO - Gestione dell'Input/Output
Ingresso/Uscita e memoria - *
LMP - Livello di Microprogrammazione
Livello macchina e rappresentazione binaria - *
LII - Livello Instruction Set
Livello macchina e rappresentazione binaria - *
AC - Aritmetica dei calcolatori
Livello macchina e rappresentazione binaria - *
CCS - Circuiti combinatori e sequenziali
Livello macchina e rappresentazione binaria - F - Sistemi operativi
- *
AMM - Amministrazione di sistema
Strutturazione, nucleo e chiamate di sistema - *
FS - File System
Gestione dei file e dei dispositivi fisici - *
GM - Gestione della Memoria
Gestione dei processi e della memoria -
GP - Gestione delle Periferiche
Gestione dei file e dei dispositivi fisici - *
SCO - Struttura e Componenti di un sistema operativo
Strutturazione, nucleo e chiamate di sistema - *
GSP - Gestione e Sincronizzazione dei Processi
Concorrenza (stallo, semafori,...)
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Basi di dati + Laboratorio
| Nome | Basi di dati + Laboratorio | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 12 CFU nell'area G - Basi di dati
Sillabo dell'insegnamento
- G - Basi di dati
- *
PL - Progettazione Logica
Progettazione di basi di dati - *
PC - Progettazione concettuale
Progettazione di basi di dati - *
PC - Progettazione concettuale
Progettazione di basi di dati - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggi di interrogazione - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggi di interrogazione - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggi di interrogazione - *
LI - Linguaggi di Interrogazione di Basi di Dati
Linguaggi di interrogazione - *
ML - Modelli logici
Il modello relazionale - *
ML - Modelli logici
Il modello relazionale - *
ML - Modelli logici
Il modello relazionale - *
ML - Modelli logici
Il modello relazionale - *
DBMS - Sistemi di Gestione di Basi di Dati
Architetture dei DBMS
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Calcolo numerico
| Nome | Calcolo numerico | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/08 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/08 - Analisi Numerica
Analisi numerica -
MAT/08 - Analisi Numerica
Analisi numerica -
MAT/08 - Analisi Numerica
Analisi numerica -
MAT/08 - Analisi Numerica
Analisi numerica -
MAT/08 - Analisi Numerica
Analisi numerica -
MAT/08 - Analisi Numerica
Analisi numerica
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Fondamenti di informatica + Laboratorio
| Nome | Fondamenti di informatica + Laboratorio | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area A - Fondamenti
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
-
TIC - Teoria dell'Informazione e Codici
Codifica, misura e trasmissione dell'informazione - *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Modelli di calcolo -
COM - Complessita'
Classi di complessit -
COM - Complessita'
Classi di complessit - *
CAL - Calcolabilita'
Risultati fondamentali di calcolabilit? e complessit - *
CAL - Calcolabilita'
Risultati fondamentali di calcolabilit? e complessit
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Ingegneria del software + Laboratorio
| Nome | Ingegneria del software + Laboratorio | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 12 CFU nell'area I - Ingegneria del software
Sillabo dell'insegnamento
- I - Ingegneria del software
-
MSQ - Misure del Software e Qualita'
Processi di supporto -
MES - Manutenzione ed Evoluzione del Software
Processi di supporto - *
TVV - Testing, Verifica e Validazione
Verifica e validazione - *
PSS - Processi di Sviluppo del Software
Verifica e validazione -
AS - Ambienti di Sviluppo
Progettazione e realizzazione - *
PSC - Progettazione del Software e Codifica
Progettazione e realizzazione - *
ASW - Architetture Software
Progettazione e realizzazione - *
PSS - Processi di Sviluppo del Software
Progettazione e realizzazione - *
ASW - Architetture Software
Analisi e specifiche dei requisiti - *
AR - Analisi dei Requisiti
Analisi e specifiche dei requisiti - *
PSS - Processi di Sviluppo del Software
Analisi e specifiche dei requisiti - *
LMS - Linguaggi di Modellazione del Software
Analisi e specifiche dei requisiti
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Insegnamento a scelta 1
| Nome | Insegnamento a scelta 1 | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 ING-INF/05 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area A_M - Una qualunque delle aree da A a M
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
Riepilogo dell'insegnamento: Insegnamento a scelta 2
| Nome | Insegnamento a scelta 2 | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 ING-INF/05 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area A_M - Una qualunque delle aree da A a M
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
Riepilogo dell'insegnamento: Interazione uomo macchina
| Nome | Interazione uomo macchina | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità
Sillabo dell'insegnamento
- L - Interazione, grafica e multimedialità
-
PIRV - Paradigmi di Interazione e Realtà Virtuale
Principi di interazione uomo macchina e di usabilit - *
PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
Principi di interazione uomo macchina e di usabilit - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Modelli e metodi di progetto -
TMI - Teorie e Modelli per l'Interazione
Modelli e metodi di progetto -
TMI - Teorie e Modelli per l'Interazione
Modelli e metodi di progetto - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Modelli di rappresentazione dati multimediali
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Linguaggi di programmazione + Laboratorio
| Nome | Linguaggi di programmazione + Laboratorio | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 1 CFU nell'area A - Fondamenti
- 4 CFU nell'area B - Algoritmi
- 7 CFU nell'area D - Linguaggi
Sillabo dell'insegnamento
- A - Fondamenti
- *
ALF - Automi e Linguaggi Formali
Modelli di calcolo - B - Algoritmi
- *
A - Algoritmi fondamentali
Algoritmi e strutture dati fondamentali - *
SDF - Strutture di Dati Fondamentali
Algoritmi e strutture dati fondamentali - *
ASC - Algoritmi su Strutture Combinatorie
Algoritmi e strutture dati fondamentali -
TAPA - Tecniche fondamentali di Analisi e Progetto di Algoritmi
Tecniche di progetto - D - Linguaggi
- *
S - Semantica
Semantica dei linguaggi - *
S - Semantica
Semantica dei linguaggi - *
MATR - Macchine Astratte e Tecniche per la Realizzazione dei linguaggi di programmazione
Paradigmi di programmazione - *
TTCI - Tecniche di Traduzione: Compilatori e Interpreti
Analisi e traduzione - *
TTCI - Tecniche di Traduzione: Compilatori e Interpreti
Analisi e traduzione - *
LF - Linguaggi Formali
Espressioni regolari e grammatiche - *
LF - Linguaggi Formali
Espressioni regolari e grammatiche
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Matematica discreta
| Nome | Matematica discreta | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/02 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/02 - Algebra
Algebra -
MAT/02 - Algebra
Algebra -
MAT/02 - Algebra
Algebra -
MAT/02 - Algebra
Algebra -
MAT/02 - Algebra
Algebra -
MAT/02 - Algebra
Algebra
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Metodi di osservazione
| Nome | Metodi di osservazione | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | FIS/07 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area altro - Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
Riepilogo dell'insegnamento: Progettazione e produzione multimediale + laboratorio
| Nome | Progettazione e produzione multimediale + laboratorio | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 12 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità
Sillabo dell'insegnamento
- L - Interazione, grafica e multimedialità
- *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Modelli e metodi di progetto di un'applicazione multimediale - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Metodologie di progetto per l'organizzazione del contenuto - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Modellazione della navigazione in un'applicazione multimediale - *
PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
Valutazione dell'usabilità di un'applicazione multimediale - *
PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
Progettare l'interfaccia di un multimedia (storyboard, prototipi) - *
PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
I test per un'applicazione multimediale - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Modelli di rappresentazione e manipolazione di dati multimediali - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Ipertesto, Ipermedia e Multimedia - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Ambienti autore per la realizzazione di multimedia - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Linguaggi per la realizzazione dell'interazione - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Caratteristiche di un'applicazione multimediale -
ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
Forme di presentazione dei messaggi multimediali
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Programmazione + Laboratorio
| Nome | Programmazione + Laboratorio | CFU | 12 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
12 cfu così ripartiti nelle aree:
- 2 CFU nell'area B - Algoritmi
- 10 CFU nell'area C - Programmazione
Sillabo dell'insegnamento
- B - Algoritmi
- *
A - Algoritmi fondamentali
algoritmi di ricerca e ordinamento -
TAPA - Tecniche fondamentali di Analisi e Progetto di Algoritmi
analisi e progettazione di algoritmi (flow-chart, carte sintattiche e grafi di nassi schneiderman) - C - Programmazione
- *
SDTD - Strutture Dati e Tipi di Dati astratti
Array, Record, File - *
SCP - Sviluppo e Correttezza dei Programmi
Programmazione Strutturata - *
CB - Costrutti di Base
Costrutti di base (sequenza, selezione e iterazione) - *
R - Ricorsione
Funzioni Ricorsive - *
P - Procedure
Definizione di procedure e funzioni - *
P - Procedure
Procedure e funzioni in C - *
SS - Sintassi e Semantica
Elementi di sintassi e semantica del linguaggio di programmazione - *
PSA - Problem Solving e Algoritmi
Fasi per la soluzione di un problema - *
PSA - Problem Solving e Algoritmi
Definizione e descrizione di algoritmi - *
SCP - Sviluppo e Correttezza dei Programmi
Compilatori e interpreti: differenze, vantaggi e svantaggi
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Psicologia della comunicazione digitale
| Nome | Psicologia della comunicazione digitale | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | M-PED/04 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area altro - Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.
Riepilogo dell'insegnamento: Reti di calcolatori e comunicazione digitale
| Nome | Reti di calcolatori e comunicazione digitale | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area H - Computazione su rete
Sillabo dell'insegnamento
- H - Computazione su rete
- *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Sistemi client server - *
ARTC - Architettura delle Reti di Calcolatori
Protocolli di comunicazione - *
PT - Protocolli
Protocolli di comunicazione - *
PT - Protocolli
Protocolli di comunicazione - *
PT - Protocolli
Protocolli di comunicazione - *
SR - Sicurezza delle Reti
Sicurezza e privatezza
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Statistica matematica
| Nome | Statistica matematica | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | MAT/06 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA
Sillabo dell'insegnamento
- MAT - Crediti di MATEMATICA
-
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Probabilit? e statistica -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Probabilit? e statistica -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Probabilit? e statistica -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Probabilit? e statistica -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Probabilit? e statistica -
MAT/06 - Probabilita' e Statistica Matematica
Probabilit? e statistica
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
Riepilogo dell'insegnamento: Tecnologie informatiche per la formazione a distanza
| Nome | Tecnologie informatiche per la formazione a distanza | CFU | 6 |
|---|---|---|---|
| Ore di didattica frontale per CFU | 8 | Settore Scientifico Disciplinare | INF/01 |
6 cfu così ripartiti nelle aree:
- 2 CFU nell'area H - Computazione su rete
- 4 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità
Sillabo dell'insegnamento
- H - Computazione su rete
- *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Sistemi web-based per la formazione - *
MIR - Modelli di Interazione in Rete
Le tecnologie di rete per la formazione a distanza - L - Interazione, grafica e multimedialità
- *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Modelli e metodi di progetto per applicazioni e-learning - *
IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
Progettazione di multimedia per la formazione -
PIRV - Paradigmi di Interazione e Realtà Virtuale
La realtà virtuale come paradigma per la formazione - *
MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
Modelli standard per la realizzazione di contenuti per l'e-learning
(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN ritiene essenziali
