2014
2014
Sei collegato come utente non registrato
Il percorso ha la certificazione
Corso di Laurea: Comunicazione Multimediale e Tecnologie dell'Informazione  -  Percorso: TECNOLOGIE DELL'INFORMAZIONE E SISTEMI MULTIMEDIALI
Informazioni generali
Università UDINE Responsabile del Percorso Gian Luca Foresti
Livello del Cdl MAGISTRALE Email gianluca.foresti@uniud.it
Scheda Unica Annuale (SUA) del Corso di Laurea: Visualizza documento SUA caricato E' un percorso interdisciplinare No
Commento    
Legenda delle Aree
A: Fondamenti G: Basi di dati altro INF: Crediti di INFORMATICA non classificati nelle aree
B: Algoritmi H: Computazione su rete INF: Crediti di INFORMATICA non classificabili a priori
C: Programmazione I: Ingegneria del software MAT: Crediti di MATEMATICA
D: Linguaggi L: Interazione, grafica e multimedialità altro: Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA
E: Architetture M: Rappresentazione della conoscenza NC: Crediti Non Classificabili a priori
F: Sistemi operativi A_M: Una qualunque delle aree da A a M
Insegnamenti e ripartizione CFU per area CFU A B C D E F G H I L M A_M altro INF INF MAT altro NC
Economia e management dell'industria digitale 6                               6  
Insegnamento da 6 CFU (M) 6                       6          
Laboratorio di Social Robotics 9                               9  
Machine Learning 6                     6            
Sicurezza nelle applicazioni multimediali 6 1             5                  
Sistemi mobili e wireless 6               6                  
Sistemi multimediali intelligenti 9                   9              
Smart vision and sensor networks 9                   9              
Struttura delle reti complesse 6                             6    
Teoria dei grafi e dei giochi 6                             6    
Web design e user experience 12                   12              
                                     
Attività Extracurriculari 9                                 9
Lingue Straniere 0                                 0
Prova Finale 20                                 20
Tirocinio 10                                 10
TOTALE 120 1 0 0 0 0 0 0 11 0 30 6 6 0 0 12 15 39
Riepilogo dell'insegnamento: Economia e management dell'industria digitale
Nome Economia e management dell'industria digitale CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 6 Settore Scientifico Disciplinare SECS-P/nn
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area altro - Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA

Sillabo dell'insegnamento

    Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.

Riepilogo dell'insegnamento: Insegnamento da 6 CFU
Nome Insegnamento da 6 CFU CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU N/A Settore Scientifico Disciplinare INF/01 ING-INF/05
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area A_M - Una qualunque delle aree da A a M
Riepilogo dell'insegnamento: Laboratorio di Social Robotics
Nome Laboratorio di Social Robotics CFU 9
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare SPS/nn
   

9 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 9 CFU nell'area altro - Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA

Sillabo dell'insegnamento

    Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.

Riepilogo dell'insegnamento: Machine Learning
Nome Machine Learning CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area M - Rappresentazione della conoscenza

Sillabo dell'insegnamento

  • M - Rappresentazione della conoscenza
    • AASC - Apprendimento Automatico e Scoperta di Conoscenza
      Introduzione all'apprendimento automatico, Apprendimento supervisionato
    • AASC - Apprendimento Automatico e Scoperta di Conoscenza
      Regressione lineare. Overfitting
    • AASC - Apprendimento Automatico e Scoperta di Conoscenza
      Apprendimento di modelli: massima verosimiglianza, MAP, metodi bayesiani
    • AASC - Apprendimento Automatico e Scoperta di Conoscenza
      Classificazione lineare, binaria e non. Classificatori lineari.
    • AASC - Apprendimento Automatico e Scoperta di Conoscenza
      Apprendimento non supervisionato. Clustering.
    • * RP - Risoluzione di Problemi
      Modelli del testo, statististici e non: LSA, PLSA, LDA.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Sicurezza nelle applicazioni multimediali
Nome Sicurezza nelle applicazioni multimediali CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 1 CFU nell'area A - Fondamenti
  • 5 CFU nell'area H - Computazione su rete

Sillabo dell'insegnamento

  • A - Fondamenti
    • V - Varie
      Elementi di crittografia
  • H - Computazione su rete
    • * SR - Sicurezza delle Reti
      Sicurezza delle reti
    • * PT - Protocolli
      Protocolli crittografici
    • * SR - Sicurezza delle Reti
      Public Key Infrastructure
    • * SR - Sicurezza delle Reti
      Sicurezza nei sistemi di posta elettronica
    • * SR - Sicurezza delle Reti
      Sicurezza nei sistemi operativi e sul web

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Sistemi mobili e wireless
Nome Sistemi mobili e wireless CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 6 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area H - Computazione su rete

Sillabo dell'insegnamento

  • H - Computazione su rete
    • PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
      Aspetti della mobilità: user mobility, device mobility. Wireless vs. mobile. Esempi di scenari mobili e wireless. Mobile vs. desktop application design.
    • PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
      Comunicazioni wireless: spettro elettromagnetico, comunicazioni wireless vs. fisse, tecnologie. Storia delle reti wireless. Segnali e frequenze, antenne, propagazione, modulazione, media access (SDMA, FDMA, TDMA, CDMA). Reti cellulari: GSM, GPRS, UMTS, LTE. Wireless networks: IR vs. radio, infrastructrure-based vs. ad-hoc networks, IEEE 802.11.
    • PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
      Panoramica delle tecnologie esistenti: GPS, Infrarossi, WiFi, Reti cellulari, RFID, ZigBee. GPS: funzionamento, limitazioni, protocollo NMEA, miglioramento della precisione (AGPS, DGPS). Caratteristiche e limiti del GPS. Self-contained sensor based systems.
    • PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
      Tipi di dispositivi mobili. Caratteristiche hardware dei dispositivi mobili: CPU, GPU, memoria, display, input, alimentazione, connettivita'.
    • PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
      Location-awareness. Mobile GIS (Geographic Information System). Mobile consumer location-based services: sistemi di navigazione, buddy finder and family finder applications, foto geo-referenziate, location-based search engines, mobile guides. Lavoro, comunicazione e collaborazione mobile. Mobile Computer-mediated Communication. Mobile Computer-supported Cooperative Learning (CSCL). Proximity-based collaboration support. Mobile shared spaces. Environment mediated collaboration. Mobile annotations. Mobile group gaming.
    • PASR - Programmazione di Applicazioni e Servizi di Rete
      Piattaforme: Apple iOS, Google Android, Blackberry RIM, Symbian, Windows Phone. Sviluppo di applicazioni Android: strumenti di sviluppo (Android SDK, Eclipse, ADT plugin, emulatore, DDMS), ciclo di vita delle applicazioni Android, componenti di un'applicazione Android (activity, service, content provider, broadcast receiver), intents, interfacce utente (XML layouts, views, widgets, menus), data storage and retrieval, networking, telephony, graphics, animation, multimedia, location services, sensori.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Sistemi multimediali intelligenti
Nome Sistemi multimediali intelligenti CFU 9
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

9 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 9 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Immagini e texture
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Video e Suono
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Disegnare in 2D
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Particle systems
    • SIAS - Sistemi di Supporto all'interazione e Ambienti di Sviluppo
      Nozioni di base del linguaggio C++
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Concetti fondamentali della programmazione creativa
    • SIAS - Sistemi di Supporto all'interazione e Ambienti di Sviluppo
      Introduzione al corso e a openFrameworks
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Disegnare in 3D
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Progetti avanzati con utilizzo di Microsoft Kinect, Arduino, Intel Galileo

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Smart vision and sensor networks
Nome Smart vision and sensor networks CFU 9
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

9 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 9 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • MG - Modellazione Geometrica
      Modelli e Computer Graphics. Modellazione geometrica in due e tre dimensioni: prospettiva e formazione dell'immagine.
    • MG - Modellazione Geometrica
      Primitive geometriche: trasformazioni.
    • * PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
      Rendering e visualizzazione
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Punto di fuga e punto di vista dell'osservatore
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Trasmissione dati multimediali
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Riconoscimento di oggetti in immagini e video
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Elaborazione di segnali multimediali (immagini, suoni e video)
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Analisi del movimento
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Tracking e localizzazione di oggetti

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Struttura delle reti complesse
Nome Struttura delle reti complesse CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare MAT/08
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA

Sillabo dell'insegnamento

  • MAT - Crediti di MATEMATICA
    • MAT/08 - Analisi Numerica
      Piccolo mondo, a invarianza di scala
    • MAT/08 - Analisi Numerica
      Modelli di reti: regolari, casuali
    • MAT/08 - Analisi Numerica
      Partizionamenti e comunità
    • MAT/08 - Analisi Numerica
      Transitività, omofilia
    • MAT/08 - Analisi Numerica
      Passeggiate casuali, Distribuzione dei gradi dei vertici
    • MAT/08 - Analisi Numerica
      Struttura delle reti, componenti connesse, cammini minimi

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Teoria dei grafi e dei giochi
Nome Teoria dei grafi e dei giochi CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare MAT/09
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area MAT - Crediti di MATEMATICA

Sillabo dell'insegnamento

  • MAT - Crediti di MATEMATICA
    • MAT/09 - Ricerca Operativa
      Teoria dei Giochi.
    • MAT/09 - Ricerca Operativa
      Teoria dei grafi.
    • MAT/09 - Ricerca Operativa
      Cammini e circuiti.
    • MAT/09 - Ricerca Operativa
      Grafi orientati.
    • MAT/01 - Logica Matematica
      Catene di Markov.
    • MAT/09 - Ricerca Operativa
      Grafi casuali.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Web design e user experience
Nome Web design e user experience CFU 12
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare ING-INF/05
   

12 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 12 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Lo stato di Flow. Il modello Elaboration Likelihood Model e la persuasione.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      l computer come attore sociale; credibilità e persuasione; tecnologie persuasive. I modelli dei sistemi di notifica; modelli del costo dell'interruzione.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Inattentional blindness; change blindness; banner blindness.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Teorie della perceptual bandwith e della limited capacity. L'interattività come conversazione.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Ciclo dell'interazione (di Norman). Emozioni. Estetica.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Principio di pertinenza di Wilson e Sperber. Teoria dell'apprendimento esplorativo.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Legge di Fitts e Massime di Grice.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Caso di studio: la pubblicità online.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Misurare le emozioni: metodi dimensionali, metodi discreti; lo strumento LEMTool; variabili psicofisiologiche (pupillometria).
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Il modello di Desmet e Hekkert.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Il modello di Hassenzahl, l'effetto aura secondo Tracktinsky e secondo Hartman e De Angeli.
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Definizioni e connotazioni di user experience. Le emozioni; il loro ruolo; il modello di Norman delle emozioni.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Riepilogo dell'insegnamento: Grafica 3D creativa
Nome Grafica 3D creativa CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 6 Settore Scientifico Disciplinare ING-INF/05
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Trasformazioni. Spazi di coordinate utilizzati in Grafica 3D. Interpolazione, aliasing e anti-aliasing.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Textures. Anti-aliasing per texture. Uso di Textures nello shading.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Shading. Modelli di Illuminazione.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Introduzione alle animazioni.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Interactive 3D graphics
    • PIRV - Paradigmi di Interazione e Realtà Virtuale
      Interazione e realtà virtuale

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Advanced Human-Computer Interaction
Nome Advanced Human-Computer Interaction CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • TMI - Teorie e Modelli per l'Interazione
      Information Visualization (IV) e tecniche di visualizzazione
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Il presentation problem: casi di studio.
    • TMI - Teorie e Modelli per l'Interazione
      Aspetti Percettivi, Cognitivi e Fattori Umani
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Interazione con dispositivi mobili
    • * PMTV - Principi, Metodologie e Tecniche di Valutazione di interfacce
      Valutazione di sistemi mobili
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Interfacce utente per automobili e tecnologie persuasive

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Algorithmica 1
Nome Algorithmica 1 CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 4 CFU nell'area A - Fondamenti
  • 2 CFU nell'area B - Algoritmi

Sillabo dell'insegnamento

  • A - Fondamenti
    • * ALF - Automi e Linguaggi Formali
      DNA Computing. Il modello di Adleman e Lipton. Soluzione di SAT ed altri problemi NP-completi. Simulazione di macchine di Turing.
    • * CAL - Calcolabilita'
      Quantum Computing. Classi di complessità quantistica. Algoritmi quantistici.
    • COM - Complessita'
      Classi di complessità. Il teorema di gerarchia sulle classi di complessità. Il Gap theorem. Teorema di Savitch.
    • COM - Complessita'
      Il teorema di Immermann-Szelepscenyi e conseguenze. Riduzioni e completezza. Classi esterne ad NP.
  • B - Algoritmi
    • * A - Algoritmi fondamentali
      Algoritmo di Hopcroft.
    • * A - Algoritmi fondamentali
      Algoritmo di Paige-Tarjan.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Algorithmica 2
Nome Algorithmica 2 CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area B - Algoritmi

Sillabo dell'insegnamento

  • B - Algoritmi
    • TAA - Tecniche Algoritmiche Avanzate
      Introduzione agli algoritmi randomizzati e algoritmi probabilistici su grafi.
    • TAA - Tecniche Algoritmiche Avanzate
      Modelli e algoritmi per computers paralleli.
    • SDA - Strutture di Dati Avanzate
      Suffix trees, BDDs e applicazioni.
    • * A - Algoritmi fondamentali
      Algoritmo di Sellers, algoritmo di Landau e Vishkin, algoritmo di Chang e Lawler.
    • * A - Algoritmi fondamentali
      Algoritmi di Knuth-Morris e Pratt, Rabin e Karp, Boyer e Moore.
    • * A - Algoritmi fondamentali
      Algoritmo di Harel e Tarjan per il calcolo del lowest common ancestor.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Analisi di reti
Nome Analisi di reti CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area H - Computazione su rete

Sillabo dell'insegnamento

  • H - Computazione su rete
    • * MIR - Modelli di Interazione in Rete
      Classi di reti: reti tecnologiche, reti sociali Reti di informazione, reti biologiche
    • V - Varie
      Misure di centralità: per grado, per autovettore, er vicinanza, per intermediazione.
    • V - Varie
      Misure di centralità: Hubs and Authorities, PageRank.
    • * MIR - Modelli di Interazione in Rete
      Processi dinamici sulle reti: generazione, guasti, attacchi, percolazione, traffico, ricerca
    • * MIR - Modelli di Interazione in Rete
      Processi dinamici sulle reti: epidemie, mode, comportamenti.
    • * MIR - Modelli di Interazione in Rete
      Dinamiche delle folle (cenni): coda lunga, crowd, crowdsourcing.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Cinema elettronico e digitale
Nome Cinema elettronico e digitale CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare L-ART/nn
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area altro - Crediti NON dell'INFORMATICA nè della MATEMATICA

Sillabo dell'insegnamento

    Non è presente il sillabo poiché non vi sono crediti allocati in aree per cui è previsto.

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Interactive 3D graphics
Nome Interactive 3D graphics CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare ING-INF/05
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Introduzione alle animazioni. OpenGL.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Trasformazioni. Spazi di coordinate utilizzati in Grafica 3D. Interpolazione, aliasing e anti-aliasing.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Textures. Anti-aliasing per texture. Operazioni su frammenti e buffer. Il linguaggio Glsl.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Uso di Textures nello shading. Bounding Volume Hierarchies, Binary Space Partitioning Trees e algoritmi di culling.
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Shading. (Gouraud shading e Phong shading) Modelli di Illuminazione (Blinn-Phong e Cook-Torrance).
    • RV - Rendering e Visualizzazione
      Interactive 3D graphics

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Progettazione di sistemi multimediali
Nome Progettazione di sistemi multimediali CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare ING-INF/05
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Progettazione ipermediale e comunicazione, Metodi sistematici per la progettazione di applicazioni web
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Metodi di progettazione multimediale orientati alla esperienza dell'utente
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      User modeling
    • * MMPI - Modelli e Metodi per la Progettazione dell'Interazione
      Tecniche di personalizzazione, tracciamento ed identificazione dell'utente
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Applicazione dei metodi ad alcuni generi specifici: il video gioco, l'audiovisivo pubblicitario, il sito web, il prodotto transmediale
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Studio di casi specifici finalizzati alla progettazione per l'esperienza estetica, ludica ed affettiva.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Sound Processing
Nome Sound Processing CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare INF/01
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Elementi di psicoacustica e percezione uditiva.
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Utilizzo di software per la sintesi del suono in tempo reale - Esempi di realizzazioni di modelli per la sintesi del suono.
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Tecniche di sintesi del suono: Tecniche classiche. Sintesi non lineari e per modelli fisici (cenni).
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Filtri numerici: filtri del primo e secondo ordine.
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Discretizzazione di segnali e sistemi a tempo continuo.
    • ESM - Elaborazione di Segnali Multimediali (immagini, suoni e video)
      Trasformate di segnali: Fourier, Zeta.

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Riepilogo dell'insegnamento: Web Information retrieval
Nome Web Information retrieval CFU 6
Ore di didattica frontale per CFU 7 Settore Scientifico Disciplinare ING-INF/05
   

6 cfu così ripartiti nelle aree:

  • 6 CFU nell'area L - Interazione, grafica e multimedialità

Sillabo dell'insegnamento

  • L - Interazione, grafica e multimedialità
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Valutazione (fondamenti, metodologie, metriche).
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Interfacce utente per l'IR; classificazione e clustering.
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      IR classico: modelli formali dell'IR; struttura di un indice invertito.
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Web IR: grafo del Web; analisi dei link; crawling; spam; architettura di un motore di ricerca.
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Casi di studio e approfondimenti.
    • * IMW - Ipertesti, Multimedialità e WWW
      Introduzione all'information retrieval (IR)

(*) Le sottoaree con asterisco sono quelle che il GRIN auspica facciano parte in via prioritaria dei sillabi degli insegnamenti assegnati all?area stessa

Insegnamenti "macro" nell'ambito dei quali può essere scelto

  1. Insegnamento da 6 CFU
Sistema di certificazione della qualità dei contenuti delle lauree in Informatica
Credits
Valid XHTML 1.0 Strict Valid CSS